教师发展中心于11月29日下午成功举办了“教而思”沙龙（第11期）——教学创新大赛经验交流会。此次活动作为“2024年教学创新研修营”系列活动的开篇，旨在促进教师教学创新能力的提升，特邀请了学校自动化学院、第四届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者杨健老师，学校轻工化工学院、第三届全国高校教师教学创新大赛二等奖获得者阳香华老师，学校信息工程学院、第五届全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛一等奖获得者张文慧老师等三位老师为主讲嘉宾，以教创赛的全过程为线索，深入分析与讨论，激发教育教学创新灵感，点燃教师教研教改热情与信念，进一步提高教师教学质量和水平。

   活动伊始，张老师对教创赛指标体系进行了深入解读，为教师们提供参赛的宏观指导，帮助教师们理解大赛的评审逻辑和重点；接着，杨老师从“学情”“课情”“教情”等三维度分析入手，带领大家逐步剖析真实问题的挖掘方法。他强调，深入挖掘真实问题是教学创新的关键，并通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等方面，展示了真实问题在整个课程教学创新中的引领作用。

随后，阳老师和杨老师共同探讨了教学内容的重构及教学理念的凝练，分别根据自身课程创新成果，阐述了如何根据真实问题、教学目标、社会发展等要素对教材内容进行重新审视、组织和优化；以及如何使教学理念不再停留在理论层面，转化为具体的教学实践，为教师们提供了宝贵的教学改革思路。

最后沙龙活动的压轴环节，杨老师精彩重现了第四届全国高校教师教学创新大赛现场决赛中的“现场汇报”，这一令人瞩目的高潮部分将活动推向了顶峰，让在场的每一位教师不仅感受到了教学创新思想的震撼和启迪，更是直观体会到了教学创新的魅力和实效。

三位主讲嘉宾分享的内容不仅为教师们提供了实际的参赛经验和教学改革的参考，也为教师们未来的教学工作指明了方向。

整场沙龙活动，互动热烈，教师们积极参与讨论，分享了自己在教学创新中的实践经验和心得体会，并且纷纷表示，通过此次活动，不仅加深了对教学创新大赛的理解，还收获了许多实用的创新思路和方法，也为今后的教学工作明确了改革的方向。

              教师发展中心

              2024.12.3