6月26日下午，学校教师发展中心联合计算机学院教学研究所特邀香港中文大学秦家慧教授、岑国荣副研究员，在大学城校区教学楼5-201开展“从课堂实践到研究：探讨教学学术研究有效实施路径”教学学术专题工作坊。2025年校级本科教学工程教师发展专项项目负责人、团队成员及校内对教学学术感兴趣的教师共30余人参与活动。

   本次工作坊围绕“确定研究方向—审查相关文献—明确研究问题—选择研究设计—制定研究计划和数据收集工具—实施计划并收集数据—分析数据并得出结论—传播研究结果”八个环节展开授课指导，帮助教师搭建从课堂实践走向教学学术研究的完整实施路径。

   秦家慧教授围绕教学学术内涵、研究类型与落地路径系统讲解，对比区分教学学术与传统学科研究，点明其立足课堂、聚焦学生、依托实证的实践属性，并结合多份成熟教学研究实例，讲解从日常教学痛点提炼优质课题的思路，分步拆解研究全流程，指引教师遵循实用、可行、育人导向原则确定研究选题。

   岑国荣副研究员针对教研实操难点专项答疑，细分量化、质化两类研究方法，细致讲解问卷设计、量表选用、信效度检验、抽样、数据统计分析、混合研究验证等实操技术要点，结合实例拆解数据分析与结论解读技巧。

   活动中穿插线上调研、案例拆解、小组研讨等多元互动环节。课前收集教师开展教研时选题模糊、流程不清、方法难选等共性困惑；专家依托学术期刊范文，带领参会教师拆解研究核心要素，围绕选题区分、调研工具设计、课堂数据采集等内容深度交流，助力教师将教学经验转化为规范可行的研究方案。

   此次工作坊精准破解在研项目团队实操痛点，补齐教师教研能力短板，为校级教学专项项目推进、教研成果梳理输出提供坚实支撑。下一步，学校将持续推动课堂教学改革与教学学术研究相融共生，引导教师扎根课堂深耕研究，以专业教研能力全面助推本科教学质量提质升级。