聚焦交叉融合，共话协同创新。为推动学科交叉融合发展，助力教师拓展学术视野、激发教学与科研创新思路，11月14日，教师发展中心联合艺术与设计学院成功举办学校首个“学科交叉畅享营”，搭建跨学科教学科研共创平台。本次活动以“共融·共研·共创——跨学科协同促进教师科研与教学创新”为主题，采用“实地参观+花园午餐会+主题研讨”的多元形式，吸引来自全校4个校区各学院50余名一线教师积极参与。

   实地参观：感知设计赋能与科技融合

 上午9时，参与教师在广东省工业设计展览馆门前集合，分批参观了艺术与设计学院多个前沿实验室与展馆。在广东省工业设计展览馆，教师们近距离观摩了包括“省长杯”钻石奖、iF设计金奖、红点奖等在内的近千件优秀设计作品，深刻感受设计赋能产业创新、服务美好生活的实践成果。

 随后，教师们依次走进人工智能艺术设计创新中心、人性科技设计实验室与大型交通工具设计与制造实验室，详细了解AI艺术生成、神经美学研究、人因工程、智能交通设计等前沿方向，体验多模态虚拟现实、脑电与眼动追踪等先进设备，激发了教师们对跨学科合作与技术融合的浓厚兴趣。

   主题研讨：共话跨学科协同机制构建

 在主题研讨环节，教师们就“科研与企业项目中的跨学科合作”“教学与学生实践的交叉合作”“教学方式改革与教学创新的实践与思考”“未来跨学科协同机制构想”等话题展开自由讨论。大家一致认为，跨学科合作不仅是科研突破的关键路径，也是教学创新的重要源泉。现场有教师提出“建立跨学院项目孵化平台”“推动微专业共建”“开展联合课程设计”等具体建议，交流气氛热烈，思维碰撞不断。

   花园午餐会：轻松交流中碰撞思想火花

 研讨意犹未尽，交流延伸至轻松愉悦的“花园午餐会”，教师们结合自身学科背景，在自然开放的午餐氛围中继续就跨学科合作的具体场景、实施路径与难点展开自由讨论。

 参与教师纷纷表示，本次活动不仅拓宽了学术视野，更在交流中发现了潜在的合作契机。“此行最深刻的体会是“融合”的力量，让我看到了美学与工程学融合的无限可能”“跨学科的对话让我对‘以学生为中心’的教学设计有了新启发”多位教师如是说。

 本次“学科交叉畅享营”作为学校推动学科交叉融合的重要举措之一，为教师搭建了一个开放、包容、共创的交流平台。未来，教师发展中心将继续依托各学院优势资源，持续开展系列跨学科活动，助力教师在教学与科研中实现更大突破,共同绘制学校高质量发展的新蓝图。